Incontro della CTFP

Nella sua seduta del 19 agosto la Conferenza tripartita della formazione professionale (CTFP) ha analizzato in dettaglio il posizionamento delle scuole specializzate superiori (SSS). In tal senso, nell’ambito dell’iniziativa «Formazione professionale 2030», sono stati raggiunti importanti risultati con alcuni progetti.
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Forum di dialogo «Operatori della formazione e della formazione continua»

Il 10 giugno 2021 il forum di dialogo «Offerenti della formazione e della formazione continua», organizzato congiuntamente dalla CSFP e dalla SEFRI, ha riunito una quarantina di partecipanti online. Dopo una breve introduzione, la prima presentazione si è concentrata su due progetti di attualità della formazione professionale, ovvero l'ottimizzazione dei processi e degli incentivi nella formazione professionale e il posizionamento delle scuole universitarie professionali. I partecipanti hanno anche discusso i seguenti tre argomenti: i) sfide per il settore della formazione e della formazione continua nell'uso di dati e tecnologie educative ii) formazione continua per scopi professionali ed esperienze con il coronavirus iii) convalida degli apprendimenti acquisti nella formazione formale.
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Incontro della CTFP

Nella riunione dell’8 giugno 2021 la Conferenza tripartita della formazione professionale (CTFP) ha discusso con la direzione dell’IUFFP, che dal 1° agosto 2021 si chiamerà Scuola universitaria federale per la formazione professionale (SUFFP), le linee guida della sua politica nei prossimi anni e ha fatto il punto sui tutti progetti dell’iniziativa «Formazione professionale 2030». Infatti, oltre ad approvare le tappe intermedie di alcuni progetti , due volte all’anno la CTFP controlla che tutti i progetti procedano correttamente analizzandone pianificazione e orientamento.
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1° forum di dialogo delle associazioni dei datori di lavoro, 27 aprile 2021

Durante la prima parte del forum sono stati discussi i risultati del sondaggio presso le aziende formatrici, le organizzazioni del lavoro nazionali e regionali e le associazioni di categoria regionali; l'inchiesta si prefiggeva di delineare un quadro generale delle opinioni sul progetto «Ottimizzazione di processi e incentivi nella formazione professionale di base».
La seconda parte si è concentrata su alcuni progetti della «Formazione professionale 2030».